Con trai chúng tôi luôn là một học sinh rất giỏi. Anh ấy đã vào được trường trung học tốt nhất trong thị trấn. Anh ấy đã không học hành gì trong vài tháng. Anh ấy sẽ có hai lần đôi và ba trong sáu tháng. Anh ấy dành thời gian sau giờ học với bạn bè, chơi bóng đá hoặc trên sân băng. Ở nhà, anh ấy lo tất cả mọi thứ trừ bài học. Cô chấp nhận những nỗ lực để thuyết phục anh ta học như một nỗ lực cho sự tự do của chính mình. Khi chúng tôi không cho anh ấy tiền để vào sân băng - anh ấy sẽ vay từ bạn bè của mình. Sau cùng, chúng ta phải đưa anh ta trở lại. Chúng tôi đã nói chuyện với cha mẹ của một trong những người bạn. Em còn lại học một chút và có điểm tốt hơn. Chúng tôi lo lắng cho cậu con trai. Cả hai chúng tôi đều có trình độ học vấn cao hơn và chúng tôi không muốn có con. Các giáo viên nói rằng chúng tôi lo lắng không cần thiết vì con trai có năng khiếu và sẽ quản lý. Rõ ràng, anh ấy tin vào bài học, và bị điểm kém vì thiếu bài tập về nhà. Họ cố gắng quan tâm đến anh ta trong vật lý và nghệ thuật. Họ khuyên bạn nên đợi nó ra. Chúng ta có nên tin tưởng họ và ngừng lo lắng?
Đáng yêu! Có vẻ như con trai bạn đang nằm trong tay những nhà giáo dục tốt, khôn ngoan. Hiếm có trường nào đưa ra lời khuyên này cho phụ huynh. Bạn đã gặp gỡ những người thầy có kinh nghiệm và hiểu biết về những người trẻ, quan sát họ kỹ lưỡng và áp dụng những chiến thuật nhẹ nhàng cho họ. Họ không lên án con trai của bạn vì không nghe lời, nhưng cố gắng hiểu con và tin tưởng vào khả năng của con. Có lẽ con trai bạn không phải là trường hợp đầu tiên như vậy trong sự nghiệp chuyên nghiệp của họ. Họ biết rằng có những học sinh có năng khiếu với trí nhớ tốt mà sự chú ý và tham gia vào bài học là đủ để nắm vững kiến thức cần thiết. Họ thừa nhận rằng cuộc sống không chỉ có học tập, và người trẻ phát triển không chỉ trên bàn học. Họ nhìn thấy sở thích của học sinh và cố gắng giúp phát triển chúng. Họ cố gắng tôn trọng nhu cầu cá nhân của học sinh và nếu, theo ý kiến của họ, tình huống không dẫn đến thảm họa, họ trấn an cha mẹ bằng cách khuyên (ví dụ như bạn) hãy đợi. Rất hiếm khi những người có đặc điểm là tò mò về nhận thức (và đây có thể là con trai bạn) giảm từ thứ Hai đến thứ Ba xuống mức không hoạt động trí tuệ. Các giáo viên dường như kiểm soát được tình hình. Hãy tin tưởng họ. Họ đang cố gắng lôi kéo cậu bé vào những lĩnh vực mà họ nghĩ có thể kích hoạt cậu bé. Ngoài cách học truyền thống, còn có một số cách khác để tạo điều kiện cho học sinh phát triển và tiếp thu kiến thức. Với kiến thức tốt của học sinh, bạn biết những phương pháp để sử dụng. Vì vậy, đừng ngạc nhiên, nếu trong một vài tuần, chẳng hạn như con trai bạn dành thời gian trong phòng tập vật lý, nơi nó chuẩn bị bài học cho ngày hôm sau cùng với giáo viên và những người đam mê môn học, rồi tự mình thực hiện bài học. Có thể có nhiều bất ngờ như vậy. Và chúng có thể xảy ra. Tất nhiên, bạn phải theo dõi tình hình diễn biến như thế nào và không để anh ta nghỉ ngơi trong khi chỉ dành thời gian cho các hoạt động trí óc, rất nhiều loại được đưa ra bởi thực tế đương đại. Chúc các bạn hợp tác thành công với trường, sắp có bước đột phá và thoát khỏi lo lắng. B.
Hãy nhớ rằng câu trả lời của chuyên gia của chúng tôi là thông tin và sẽ không thay thế một chuyến thăm khám bác sĩ.
Barbara Śreniowska-SzafranMột giáo viên với nhiều năm kinh nghiệm.
