Thủ dâm ở trẻ em thường khiến các bậc cha mẹ lo lắng. Trong khi đó, trong hầu hết các trường hợp, thủ dâm ở trẻ em không phải là nguyên nhân đáng lo ngại - hãy xem nguyên nhân gây ra nó là gì và học cách phản ứng khi bạn nhận thấy con mình đang thủ dâm.
Mục lục:
- Thủ dâm trẻ em: Nguyên nhân
- Thủ dâm trẻ em: các kiểu
- Thủ dâm trẻ em: Làm thế nào để phản ứng?
Thủ dâm ở trẻ em, theo một số nguồn tin, bắt đầu từ khi còn trong bụng mẹ. Trường hợp siêu âm của một cậu bé 28 tuần tuổi, được mô tả vào năm 1987, được báo cáo thực hiện các chuyển động giống như dương vật ở tay1. Tất nhiên, nhiều người coi thủ dâm không liên quan gì, và những người nói ngược lại, gọi đó là hành vi hoàn toàn vô ý thức.
$config[ads_text1] not found Nghe về trẻ em thủ dâm. Nguyên nhân và cách ứng phó với nó như thế nào? Đây là tài liệu từ chu trình NGHE TỐT. Podcast với các mẹo.
Để xem video này, vui lòng bật JavaScript và xem xét nâng cấp lên trình duyệt web hỗ trợ video
Thủ dâm trẻ em: Nguyên nhân
Không nghi ngờ gì nữa, một vài tuổi đang thủ dâm. Đối với nhiều bậc cha mẹ, việc kết hợp đứa con ngây thơ của họ với việc thủ dâm là điều khó chấp nhận, nhưng điều đáng nhớ là không có gì sai trong việc này - điều tự nhiên là đứa trẻ, nếu cảm thấy thích thú khi làm điều gì đó, sẽ cống hiến hết mình cho việc đó.
Ở trẻ nhỏ nhất, những "khám phá" tương tự được đưa ra một cách tình cờ - ví dụ, khi một đứa trẻ sơ sinh nhận thấy rằng việc ép hai chân của mình vào giữa lưng ghế sofa hoặc đặt một linh vật vào giữa hai chân và ấn nó khiến trẻ hài lòng.
Tuy nhiên, hành vi thời thơ ấu như vậy không liên quan gì đến hành vi thủ dâm của người lớn hoặc thậm chí thanh thiếu niên - xét cho cùng, đứa trẻ không nhận thức được môi trường tình dục đi kèm với thủ dâm. Đối với anh ấy, đó chỉ là một điều gì đó tốt đẹp, như dành thời gian ở sân chơi hoặc đi dạo trên bãi biển.
$config[ads_text2] not foundNguyên nhân của việc thủ dâm ở trẻ em chỉ đơn giản là mong muốn cảm nhận được khoái cảm, nhưng đối với người lớn thì hành vi này có tác dụng tình dục, đối với trẻ em thì đó chỉ là một trong nhiều trải nghiệm. Nó không nhận thức nó trong bối cảnh tình dục của nó.
Trẻ em khoảng 5-6 tuổi mất hứng thú với thủ dâm, và thủ dâm trở lại ở tuổi 12-13. năm khi hormone sinh dục xuất hiện trước và sau đó nó đã được sử dụng để trải nghiệm khoái cảm liên quan đến tình dục.
Cũng đọc:
Thủ dâm là gì và hậu quả là gì?
Nghiện thủ dâm: Làm thế nào để nhận biết nó?
Làm thế nào để nuôi dạy một đứa trẻ khỏe mạnh?
Đáng biếtThủ dâm trẻ em: các kiểu
Thủ dâm ở trẻ em được chia thành nhiều loại.
Thủ dâm phát triển là loại hành vi được mô tả ở trên - nó dựa trên sự tò mò của trẻ và có chức năng nhận thức. Đứa trẻ chạm vào cơ thể, chơi với môi âm hộ hoặc dương vật của mình, siết chặt đùi, kê gối giữa hai chân, ... Trẻ phát hiện ra rằng đôi khi điều đó rất thú vị và đó là lý do tại sao trẻ thể hiện hành vi đó. Thủ dâm phát triển, như tên cho thấy, là một giai đoạn trong quá trình phát triển của trẻ.
Thủ dâm thử nghiệm đã là một hiện tượng đáng lo ngại. Nó xuất hiện khi trí tưởng tượng của đứa trẻ "đi quá xa" và, ví dụ, một cô gái muốn đưa một số đồ vật vào âm đạo của mình, và một cậu bé muốn đưa một cái gì đó vào dương vật của mình. Mặc dù những hành vi này không phải là tình dục đối với trẻ nhỏ, nhưng chúng chỉ có thể làm tổn thương chúng. Khi thủ dâm phát triển chuyển thành thủ dâm thử nghiệm, đứa trẻ không lặp lại một hoạt động nào mà chúng thích thú, mà tìm những cách mới để thủ dâm.
$config[ads_text3] not found
Thủ dâm bằng dụng cụ xảy ra ở những trẻ em, bằng cách thủ dâm, khiến trẻ không được thỏa mãn các nhu cầu khác của mình, chẳng hạn như cảm giác bất an hoặc thực tế là cha mẹ không dành đủ thời gian cho chúng hàng ngày. Đây là cách đứa trẻ thu hút sự chú ý về mình, đó là lý do tại sao nó thường cố gắng thủ dâm nơi công cộng.
Xem thêm: Nỗi sợ của trẻ em: nguyên nhân, cách phòng tránh, cách điều trị Thủ dâm - tác hại, ảnh hưởng đến sức khỏe, kỹ thuật thủ dâm Quấy rối tình dục trẻ em: cách nhận biết và cách phòng tránh? Ảnh hưởng của m ...Thủ dâm trẻ em: Làm thế nào để phản ứng?
Đừng la hét và nói chuyện bình tĩnh
La hét "Bạn đang làm gì vậy? Bạn không biết bạn không thể?" không có gì. Đối với một đứa trẻ không biết rằng đối với người lớn những gì nó đang làm có ý nghĩa gì đó khác ngoài niềm vui hồn nhiên.
Mặt khác, cha mẹ không nên giả vờ như không nhìn thấy hành vi của con mình - nếu chúng không phản ứng, chúng có thể bắt đầu thủ dâm nơi công cộng vì chúng sẽ không biết rằng chúng không phải vậy.
Vì vậy, hãy nói chuyện với con bạn và chỉ ra rằng không có gì sai trong hành vi của chúng, nhưng ví dụ như việc tè dầm cũng không xấu nhưng nó không tè trước mặt người khác.
Điều quan trọng là không làm cho trẻ cảm thấy tội lỗi hoặc xấu hổ, để không ảnh hưởng đến sự phát triển tâm lý của trẻ.
Sẽ rất hữu ích nếu nói chuyện với nhân viên nhà trẻ nếu trẻ tham dự buổi học đó - thật không may, đôi khi trẻ mẫu giáo không biết phản ứng như thế nào và có thể quát mắng trẻ, do đó cũng thu hút sự chú ý của trẻ và khiến trẻ khá xấu hổ. Trong một cuộc trò chuyện ở trường mẫu giáo, điều đáng để chuẩn bị cho người giám hộ của con gái hoặc con trai bạn về việc trẻ có thể thủ dâm và yêu cầu người lớn phản ứng một cách bình tĩnh.
Đánh lạc hướng đứa trẻ
Nếu đứa trẻ bắt đầu thủ dâm không chỉ ở nhà, mà chẳng hạn như khi đi thăm cửa hàng hoặc trong một bữa tiệc của gia đình, điều đó sẽ giúp chúng mất tập trung và chẳng hạn, bắt đầu nói chuyện, vui vẻ cùng nhau và tập hợp chúng lại với nhau.
$config[ads_text4] not foundSuy nghĩ về những lý do có thể cho hành vi của con bạn
Nếu một đứa trẻ thủ dâm nhiều và bắt đầu phát minh ra những địa điểm và phương pháp thủ dâm mới, thì cần xem xét điều gì có thể xảy ra từ hành vi đó và liệu cha mẹ có thể tự khắc phục nó hay không. Điều này sẽ xảy ra trong nhiều trường hợp khi dành nhiều thời gian hơn để nói chuyện với trẻ.
Tuy nhiên, đôi khi không có phương pháp nào hiệu quả thì sẽ cần đến sự trợ giúp của bác sĩ chuyên khoa. Không có lý do gì để ngại đến gặp bác sĩ tâm lý trẻ em, đặc biệt là vì bạn có thể đến gặp một chuyên gia đã được chứng minh và khuyến nghị.
Nguồn:
1. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.7863/jum.1987.6.2.111
