Con gái tôi 5,5 tuổi. Anh ấy đã đi học mẫu giáo được ba năm. Hồi tháng 9, cô giáo nói con gái không nói chuyện, ở nhà hỏi tại sao không muốn nói chuyện, cô trả lời sợ con mới lớn. Vào tháng 2, bác sĩ tâm lý chẩn đoán là đột biến có chọn lọc, và con gái tôi bắt đầu điều trị, điều đó là chính xác, nhưng vào đầu tháng 6, cô gia sư đã đi và cô ấy được thay thế bởi một phụ nữ khác trong một tuần. Sau sự việc này, con gái tôi đã ngừng nói chuyện hoàn toàn, kể cả với tôi. Khi cô ấy vô tình nói một câu với tôi, cô ấy bắt đầu khóc và đánh vào mặt mình. Để làm gì?
Sự đột biến có chọn lọc hoặc có chọn lọc biểu hiện ở chỗ đứa trẻ không nói chuyện bên ngoài gia đình hoặc với những người không thuộc gia đình trực hệ. Những lý do thực sự để không nói hoàn toàn là do tâm lý. Chúng là kết quả của nỗi sợ hãi từng trải hoặc những cảm giác khó khăn khác đối với đứa trẻ. Để chẩn đoán bệnh đột biến, phải chẩn đoán kỹ lưỡng về tâm lý và soma của đứa trẻ.
Cần loại trừ các vấn đề về thính giác và rối loạn thần kinh nói. Sự im lặng của trẻ mắc chứng đột biến gen có chọn lọc không phải do trẻ khó nói, nói lắp hoặc tự kỷ. Một đứa trẻ như vậy cũng có thể nói nhiều và ồn ào, nhưng trong một môi trường đã chọn. Thông thường đó là một gia đình.
Cũng nên nhớ rằng việc trẻ ít nói không phải do tính cách ương ngạnh, không nghe lời hay bốc đồng. Vấn đề này liên quan nhiều hơn đến chứng rối loạn lo âu và chứng sợ nói. Nói là một căng thẳng lớn đối với họ, vì vậy đứa trẻ tự bảo vệ mình chống lại nó bằng cách sử dụng các cử chỉ khác nhau. Tuy nhiên, những đứa trẻ bị đột biến chọn lọc không phải là những kẻ cô độc, chúng muốn được các bạn đồng trang lứa chấp nhận, chúng muốn được yêu thích và đánh giá cao. Cần phải nhớ rằng một đứa trẻ bị đột biến chọn lọc sẽ có sự phản kháng trong các hoạt động nhóm, đặc biệt là khi trẻ sẽ phải gặp gỡ những người mới. Trẻ như vậy có thể tỏ ra vượt quá cảm xúc, tránh giao tiếp bằng mắt, đứng yên.
Sự đột biến trở nên vĩnh viễn; nếu một đứa trẻ không nhận được liệu pháp chuyên nghiệp càng sớm càng tốt, nó sẽ bắt rễ trong trẻ. Liệu pháp bắt đầu càng sớm càng tốt cho trẻ, không nên ngắt quãng. Theo tôi, bạn nên tiếp tục liệu pháp với chuyên gia tâm lý trẻ em càng sớm càng tốt và tiến hành nó một cách có hệ thống và nhất quán. Một lần thăm khám hoặc tư vấn sẽ không giúp ích và không mang lại kết quả như mong đợi. Các kỹ thuật trị liệu hành vi, ví dụ như chuẩn bị dần dần để trẻ có thể nói trong một nhóm lớn hơn, mang lại hiệu quả trong việc điều trị chứng đột biến chọn lọc. Trong điều trị đột biến chọn lọc ở trẻ em, hai phương pháp tương tác được sử dụng: nhằm loại bỏ các triệu chứng hoặc loại bỏ các yếu tố môi trường không thuận lợi.
Hãy nhớ rằng câu trả lời của chuyên gia của chúng tôi là thông tin và sẽ không thay thế một chuyến thăm khám bác sĩ.
Ewa GuzowskaEwa Guzowska - nhà sư phạm, nhà trị liệu nghiện ngập, giảng viên tại GWSH ở Gdańsk. Tốt nghiệp Học viện Sư phạm ở Krakow (sư phạm xã hội và phúc lợi) và nghiên cứu sau đại học về trị liệu và chẩn đoán trẻ em và thanh thiếu niên bị rối loạn phát triển. Cô đã làm việc như một nhà giáo dục học đường và nhà trị liệu nghiện tại một trung tâm cai nghiện. Anh ấy thực hiện nhiều khóa đào tạo trong lĩnh vực giao tiếp giữa các cá nhân.
