Thứ tư, ngày 25 tháng 6 năm 2014.- Các bạn nhỏ tìm thấy trên tờ giấy trắng một phương tiện học tập và thể hiện những gì họ thích và lo lắng, nhưng đó cũng là một phương tiện để gặp gỡ con người.
Một nghiên cứu của Đại học xứ Basque đưa ra cơ sở khoa học để tính đến các bản vẽ của trẻ nhỏ như một nguồn tài nguyên hữu ích khi đánh giá sự phát triển khái niệm của chúng trong thời thơ ấu. Tác phẩm, được công bố trên tạp chí 'Tạp chí giáo dục sinh học', liên quan đến sự trưởng thành về mặt khái niệm của trẻ em với sản xuất tranh.
Jose Domingo Villarroel và Guillermo Infante, giáo viên từ các trường giảng dạy ở Bilbao và Vitoria, đã phân tích các bức vẽ về cuộc đời của thực vật của 118 bé gái và bé trai từ 4 đến 7 tuổi. Kết quả nghiên cứu của họ cho thấy rằng những người có kiến thức chính xác hơn về sinh vật thường xuyên rút ra những khía cạnh quan trọng như mặt trời, mưa và mây, những biểu tượng không chỉ đơn thuần là trang trí cho trẻ em.
Theo Villaroel e Infante, mặt trời xuất hiện trong các bức vẽ của trẻ em liên quan đến thực vật không phải là yếu tố thẩm mỹ mà là hậu quả của việc biết rằng thực vật cần ánh sáng mặt trời để tồn tại.
Các chuyên gia như Sergi Banús, nhà tâm lý học trẻ em lâm sàng, cho rằng vẽ là một công cụ rất hữu ích trong đánh giá tâm lý của trẻ em, đặc biệt là sau 5 năm. Theo nghĩa này, ông chỉ ra rằng bản vẽ phản ánh cách đặc biệt mà đứa trẻ nhìn và sống trong thế giới của mình, ngoài việc giả định sự phản ánh về những thay đổi trưởng thành của nó.
Cụ thể, có các chỉ số đồ họa cho các đặc điểm tâm lý như không vâng lời, lo lắng, tự cho mình là trung tâm, động lực học tập, bất an, kiên trì, lòng tự trọng hoặc các vấn đề mối quan hệ xã hội. Tuy nhiên, các chuyên gia cảnh báo rằng việc giải thích bản vẽ của trẻ em nên dựa trên các xấp xỉ thống kê có liên quan đến sự hiện diện của một đặc điểm nhất định của bản vẽ với xác suất cao thể hiện một đặc điểm tính cách. Ngoài ra, cần lưu ý rằng chúng có thể là các tính năng xuất hiện tại các thời điểm cụ thể trong cuộc sống của trẻ.
Do đó, có các bài kiểm tra cụ thể dựa trên các loại hình vẽ khác nhau giúp các nhà tâm lý học và nhà giáo dục phát hiện các vấn đề hoặc tiềm năng có thể có ở trẻ em. Hai trong số những người được sử dụng nhiều nhất là những người trong gia đình và người ở nhà. Ví dụ, trong bản vẽ của gia đình, các đặc điểm như kích thước, loại nét vẽ, thứ tự các ký tự được vẽ và khoảng cách giữa chúng được ước tính hoặc thiếu sót của bất kỳ hình nào (cha, mẹ hoặc một người anh em), thậm chí từ chối vẽ.
Thẩm phán Cueto, nhà tâm lý học và người quảng bá của cổng thông tin 'Doodles và bản vẽ', chỉ ra rằng ở một số độ tuổi nhất định, trẻ em không thể giải thích bằng lời những gì xảy ra với chúng và cách chúng cảm nhận và đối với chúng cách thức tự nhiên có thể thông qua vẽ. Cueto lưu ý 8 khía cạnh mà từ bản vẽ có thể giúp cha mẹ phát hiện sớm nếu có vấn đề:
1. Sự tiến hóa của hình dạng và hình vẽ: mỗi giai đoạn tương ứng với một mức độ tiến hóa của bản vẽ. Do đó, khoảng 4 đến 5 năm, các hình thức phải được nhận dạng tối thiểu vì đứa trẻ đang trong quá trình xây dựng các sơ đồ của từng thứ.
2. Áp lực: chúng ta phải quan sát sự không phù hợp, nếu các nét mạnh đến mức chúng có thể làm vỡ giấy hoặc mềm đến mức bản vẽ gần như không được phác thảo.
3. Các yếu tố của bản vẽ: nếu trẻ thêm nhiều chi tiết vào một yếu tố hoặc một phần của bản vẽ hoặc thay vào đó bỏ qua chúng khi bé nên đưa chúng vào.
4. Kích thước hoặc không gian được sử dụng: sự không cân xứng của một hình hoặc các phần tử của nó. Bạn cũng có thể tìm thấy kích thước rất lớn thậm chí vượt quá không gian của trang tính hoặc rất nhỏ.
5. Tổ chức các hình dạng và hình vẽ: nếu có sự nhầm lẫn theo thứ tự của các yếu tố hoặc trái lại, mọi thứ đều được đặt và sắp xếp và tạo ấn tượng về độ cứng hoặc vẽ tĩnh.
6. Bản vẽ của các đường: cần xác định xem các đường bị vỡ hay vỡ hoặc tập trung tạo thành một loại bóng đen, hoặc nếu chúng rất góc cạnh.
7. Màu sắc: từ 4 năm màu sắc được chọn cho một vấn đề tình cảm. Nó sẽ là một dấu hiệu cảnh báo rằng đứa trẻ sử dụng một màu duy nhất lặp đi lặp lại, hoặc nếu màu đen và đỏ chiếm ưu thế trong các bức vẽ của mình.
8. Cross-outs và chỉnh sửa: bạn phải quan sát nếu có nhiều đinh tán, hoặc nếu bạn cần xóa nhiều lần những gì bạn vẽ và sau đó lặp lại nó.
Cueto khuyến nghị rằng nếu cha mẹ tin rằng con họ đang trải qua một thời gian khó khăn và có thể phát hiện ra trong các bản vẽ của họ những khía cạnh nổi bật, họ chuyển sang một chuyên gia có trình độ, truyền cảm hứng cho sự tự tin và trên hết là "kết nối với con bạn ngay từ lần đầu tiên".
Nguồn:
Tags:
Bảng chú giải Khác Nhau Dinh dưỡng
Một nghiên cứu của Đại học xứ Basque đưa ra cơ sở khoa học để tính đến các bản vẽ của trẻ nhỏ như một nguồn tài nguyên hữu ích khi đánh giá sự phát triển khái niệm của chúng trong thời thơ ấu. Tác phẩm, được công bố trên tạp chí 'Tạp chí giáo dục sinh học', liên quan đến sự trưởng thành về mặt khái niệm của trẻ em với sản xuất tranh.
Jose Domingo Villarroel và Guillermo Infante, giáo viên từ các trường giảng dạy ở Bilbao và Vitoria, đã phân tích các bức vẽ về cuộc đời của thực vật của 118 bé gái và bé trai từ 4 đến 7 tuổi. Kết quả nghiên cứu của họ cho thấy rằng những người có kiến thức chính xác hơn về sinh vật thường xuyên rút ra những khía cạnh quan trọng như mặt trời, mưa và mây, những biểu tượng không chỉ đơn thuần là trang trí cho trẻ em.
Theo Villaroel e Infante, mặt trời xuất hiện trong các bức vẽ của trẻ em liên quan đến thực vật không phải là yếu tố thẩm mỹ mà là hậu quả của việc biết rằng thực vật cần ánh sáng mặt trời để tồn tại.
Các chuyên gia như Sergi Banús, nhà tâm lý học trẻ em lâm sàng, cho rằng vẽ là một công cụ rất hữu ích trong đánh giá tâm lý của trẻ em, đặc biệt là sau 5 năm. Theo nghĩa này, ông chỉ ra rằng bản vẽ phản ánh cách đặc biệt mà đứa trẻ nhìn và sống trong thế giới của mình, ngoài việc giả định sự phản ánh về những thay đổi trưởng thành của nó.
Cụ thể, có các chỉ số đồ họa cho các đặc điểm tâm lý như không vâng lời, lo lắng, tự cho mình là trung tâm, động lực học tập, bất an, kiên trì, lòng tự trọng hoặc các vấn đề mối quan hệ xã hội. Tuy nhiên, các chuyên gia cảnh báo rằng việc giải thích bản vẽ của trẻ em nên dựa trên các xấp xỉ thống kê có liên quan đến sự hiện diện của một đặc điểm nhất định của bản vẽ với xác suất cao thể hiện một đặc điểm tính cách. Ngoài ra, cần lưu ý rằng chúng có thể là các tính năng xuất hiện tại các thời điểm cụ thể trong cuộc sống của trẻ.
Do đó, có các bài kiểm tra cụ thể dựa trên các loại hình vẽ khác nhau giúp các nhà tâm lý học và nhà giáo dục phát hiện các vấn đề hoặc tiềm năng có thể có ở trẻ em. Hai trong số những người được sử dụng nhiều nhất là những người trong gia đình và người ở nhà. Ví dụ, trong bản vẽ của gia đình, các đặc điểm như kích thước, loại nét vẽ, thứ tự các ký tự được vẽ và khoảng cách giữa chúng được ước tính hoặc thiếu sót của bất kỳ hình nào (cha, mẹ hoặc một người anh em), thậm chí từ chối vẽ.
CÁC DẤU HIỆU CẢNH BÁO TRONG BẢN VAW
Thẩm phán Cueto, nhà tâm lý học và người quảng bá của cổng thông tin 'Doodles và bản vẽ', chỉ ra rằng ở một số độ tuổi nhất định, trẻ em không thể giải thích bằng lời những gì xảy ra với chúng và cách chúng cảm nhận và đối với chúng cách thức tự nhiên có thể thông qua vẽ. Cueto lưu ý 8 khía cạnh mà từ bản vẽ có thể giúp cha mẹ phát hiện sớm nếu có vấn đề:
1. Sự tiến hóa của hình dạng và hình vẽ: mỗi giai đoạn tương ứng với một mức độ tiến hóa của bản vẽ. Do đó, khoảng 4 đến 5 năm, các hình thức phải được nhận dạng tối thiểu vì đứa trẻ đang trong quá trình xây dựng các sơ đồ của từng thứ.
2. Áp lực: chúng ta phải quan sát sự không phù hợp, nếu các nét mạnh đến mức chúng có thể làm vỡ giấy hoặc mềm đến mức bản vẽ gần như không được phác thảo.
3. Các yếu tố của bản vẽ: nếu trẻ thêm nhiều chi tiết vào một yếu tố hoặc một phần của bản vẽ hoặc thay vào đó bỏ qua chúng khi bé nên đưa chúng vào.
4. Kích thước hoặc không gian được sử dụng: sự không cân xứng của một hình hoặc các phần tử của nó. Bạn cũng có thể tìm thấy kích thước rất lớn thậm chí vượt quá không gian của trang tính hoặc rất nhỏ.
5. Tổ chức các hình dạng và hình vẽ: nếu có sự nhầm lẫn theo thứ tự của các yếu tố hoặc trái lại, mọi thứ đều được đặt và sắp xếp và tạo ấn tượng về độ cứng hoặc vẽ tĩnh.
6. Bản vẽ của các đường: cần xác định xem các đường bị vỡ hay vỡ hoặc tập trung tạo thành một loại bóng đen, hoặc nếu chúng rất góc cạnh.
7. Màu sắc: từ 4 năm màu sắc được chọn cho một vấn đề tình cảm. Nó sẽ là một dấu hiệu cảnh báo rằng đứa trẻ sử dụng một màu duy nhất lặp đi lặp lại, hoặc nếu màu đen và đỏ chiếm ưu thế trong các bức vẽ của mình.
8. Cross-outs và chỉnh sửa: bạn phải quan sát nếu có nhiều đinh tán, hoặc nếu bạn cần xóa nhiều lần những gì bạn vẽ và sau đó lặp lại nó.
Cueto khuyến nghị rằng nếu cha mẹ tin rằng con họ đang trải qua một thời gian khó khăn và có thể phát hiện ra trong các bản vẽ của họ những khía cạnh nổi bật, họ chuyển sang một chuyên gia có trình độ, truyền cảm hứng cho sự tự tin và trên hết là "kết nối với con bạn ngay từ lần đầu tiên".
Nguồn:
